单元备课

教学内容：第五单元 圆

教学目标：

1、 结合生活实际，通过观察、画图、测量和实验发现圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系；会用圆规画圆。

2、 结合具体情境，通过操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等活动,理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能应用公式解决相关实际问题。

3、 在探索圆的周长与面积的计算公式的过程中，体会"化曲为直" 、"化圆为方"的思想，建立"现实问题--数学问题--联想已有经验--寻求方法--总结归纳--解释应用"的"模型化"思想。

4、 通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念，积累数学活动经验。

5、 结合具体情境。体验数学与生活的密切联系，能用圆的知识解释生活中的简单的实际问题。

6、 通过了解圆周率的史料，感受数学的魅力，激发爱国的情感。

教学重点：

结合具体情境，通过操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等活动,理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能应用公式解决相关实际问题。

教学难点：

在探索圆的周长与面积的计算公式的过程中，体会"化曲为直" 、"化圆为方"的思想，建立"现实问题--数学问题--联想已有经验--寻求方法--总结归纳--解释应用"的"模型化"思想。

课时安排：

10课时