备课导学案

年 级：六年级 科 目： 数学 教 研 组 长 签 名：

周 次 授 课 日 期 主备人 李彩玲 共享人 教 学

内 容 课 题 倒数的认识 P28 个性化修改 课 时 第（ 1 ）课时 　

　教 学

　目 标

　 　　知识与技能：

　　引导学生通过观察、研究、类推等数学活动，理解倒数的意义，总结出求倒数的方法；

　　过程与方法：

　　通过互助活动，培养学生与人合作、与人交流的习惯；

　　情感态度与价值观：

　　通过自行设计方案，培养学生自主探索和创新的意识 教学重点

教学难点 　　教学重点：

　　理解倒数的意义；求一个数的倒数。

　　教学难点：

　　理解"互为倒数"的含义。 教学方法 观察、研究、类推、比较等方法进行教学 教学准备 教师：教学课件、写算式的卡片 学生：草稿纸

教

学

过

程

创设

情境

激趣

导学 教 师 活 动 学 生 活 动