<<秋夜将晓出篱门迎凉有感>>教学设计

雷锋小学 关佩琳

　　教学目标：

　　1、有感情地朗诵诗歌。

　　2、抓住关键字词，理解诗歌的意思，品味诗歌所表达的情感。

　　3、品读诗歌，感受诗歌的意境，体会作者那份忧国忧民的情怀。

教学重难点：

重点：反复品读诗歌，想象诗中的意境，体会作者忧国忧民的情怀。

难点：体会中原百姓所遭受的苦难和当权者的昏庸无道。引导学生进入作者的心灵。

教学过程：

　　一、谈话导入

　　中国是诗的国度,历史上曾涌现出很多优秀的诗人,你知道哪些著名的诗人呢?今天,我们来学习一首陆游著名的爱国诗!

二、 解诗题

　　1.题目这么长怎么读呢?划分节奏

　　2.从题目获得哪些信息?(季节.时间.做什么)

　　3.一起来看"感"字,根据在题目中意思组词(感受.感想.感触)是什么让他有感触?(迎凉)学生说题目意思.

三、知诗人

　　学生根据课前搜集资料介绍诗人,师补充,出示幻灯片

四、读古诗