5 爷爷和小树

　　第三课时

　　一、复习导入

　　1、听写生字"四、五"。

　　2、朗读课文。举办朗读擂台赛 。

　　二、实践活动

　　1、引导学生积累词汇。

　　a．出示课后"读读说说"中左边的词组：暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵。指名读，并用这些词组练习说话。如：花孔雀穿了一身漂亮的衣服。

　　b．出示"读读说说"中左边的词语，完成词语搭配。

　　◆教师引导学生完成"暖和的--"。问：还有什么是暖和的?

　　◆四人小组补充完成"绿色的--""漂亮的--""雪白的--"

　　◆交流，教师相机指导。

　　◆选择自己喜欢的词组练习说话。

　　c．扩展练习。

　　◆完成词语搭配：清清的--，高大的--，弯弯的--，可爱--。

◆四人小组练说"什么样的什么"形式的词组。(教师可提供实物或画面)