2.3"城市化过程对地理环境的影响"教学设计（1课时）

西安市长安区第八中学 曹友利

【教学目标】

1、知识与技能

（1）了解城市化对自然地理环境和人文地理环境的影响。

（2）能够理解城市化过程中出现环境问题的原因及解决问题的途径。

(3)了解我国城市发展的趋势。

2、过程与方法

（1）结合现实生活中的具体事例，分析城市化对自然环境的影响。

（2）通过对本市环境问题的分析，理解城市化过程中出现的问题及解决措施。

3、情感态度与价值观

（1）在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神，并形成积极的学习态度。

（2）通过对城市生活与城市环境问题探讨与学习，提高保护环境的意识，并树立正确的城市发展观。

（3）在家乡案例分析过程中，培养热爱家乡，积极为家乡发展作出贡献的情感和意识。

【重点难点】

1、 重点：城市化过程对地理环境的影响和带来的环境问题

2、难点：联系实例，分析城市化对地理环境的影响与我国城市的发展趋势。

【学情分析】

　　通过城市基本空间结构与城市化过程特点的学习，学生对城市的结构与成长有了一定的了解，这为本节内容的学习打下了一个很好的基础。同时本节内容与学生的生活实际联系密切，许多典型的案例就时常发生在我们学生周围，因此学生对此节内容的学习会体现出特别明显的主动性。而这正是本节课能够顺利实施的关键所在。但由于学生综合分析能力不足，这就需要教师适时给予正确的点拨引导和恰当的语言总结。

【教学过程】

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 　　展示西安市航拍的录象片段，并选取几张具有代表性的图片由PPT图片展示，面对这些图片，让学生结合自身的经历谈谈相对于农村而言城市生活的优越性。并简单分析农村生活与城市生活的不同及影响原因。

板书：一、城市化与我们的生活

城市生活：衣、食、住、行

城市化过程 生活习惯 城乡差距缩小

农村生活： 劳作方式

城乡差距 答：生活习惯（衣食住行等）、劳作方式、交通运输 吸引学生的注意力、激发求知欲，并升华学生对家乡、祖国的热爱之情，使学生主动进入本节课的内容。 过渡 城市是对环境影响最深刻最集中的区域，城市对地理环境的影响包括对自然环境的影响，又包括对人文地理环境的影响。城市化过程对自然地理环境产生了哪些影响呢？ 带着疑问预习，利于激发学生的求知欲望，并为教学指明了方向。