第四单元 课题：万以内数的大小比较复习

教学目标：

进一步巩固学生对万以内的数的大小的比较能力。

结合实际问题，使学生的数学思考方面的能力有进一步提高，提高数学活动经验，且在小组里面敢于发表自己的见解。

教学重点：

万以内的数的大小的比较。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

教学难点：

万以内多个数进行比较。

教具准备：

课件

教学过程：

一、知识系统整理

前面一节课的复习，我们已经掌握了万以内的数的读写、组成及近似数的认识。还有什么内容没有复习？今天我们就来复习数的大小比较。

二、基础练习[来源:学科网]

1.完成"复习"第8题。

观察第8题，看上下两题有什么不同？指名回答，肯定想法。

数轴上面的方框你会填吗？

2998<多少呢？可以填哪些数。

独立完成"复习"第9题。