学校 七一路学校 年级 二 科目 语文 学生姓名 年级主任 范丽萍 主备人 刘星惠 学科组长 石梅 课型 学习内容 16.风娃娃 课时 二 学习目标：

1、我能认识11个生字。

　 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

　 3、我懂得了"做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用"的的道理 学习重难点：认识11个生字。会写8个生字。能有感情地朗读课文。 导学案流程：

一、复习检查，明确目标

二、情境导航，自主朗读

小组长分配任务，监督读文，并组织学习以下问题。

（1）风娃娃做了哪些事？风娃娃来到什么地方？做了什么？结果怎样？

（2）风娃娃做了这么多事，哪些得到人们的感谢？哪些受到人么的责怪？

三、 个性体验，感情朗读

　　读一读、演一演。

四、美读成诵，试着背诵课文。

五、拓展延伸

1、风娃娃又来到广场上，看见______________，他______________。

2、风娃娃来到院子里，看见______________，他______________。

3、风娃娃来到______________，看见______________，他______________。

4、同学们想当风娃娃吗？把你的愿望也写下来吧。

六、达标检测

一、和小伙伴一起读一读，再写一写。

　二、连一连

三、　把下面的词语补充完整。

自言自( ) 坐井( ) 无边无( )

来来( )（ ） 摇摇( )（ ) 吞吞( ) ( )

( )（ ）续续 绿树成( ) 风景( )（ ）

四、学后反思：