安边小学二年级数学导学稿

执笔人:李继宏

一、课题：小蝌蚪的成长

二、教学目标：

1．探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。

2．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

三、教学过程

【导学释疑】

　　1、你知道在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。

出示课本挂图

西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成青蛙/只 126 89 　　2、探究新知

（1）解决"东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？"

　　独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书412-89=323（只）答：

看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=323

（2）探索并掌握三位数减法的计算方法。

　　解决"西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？"。

　　独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书514-126=

　　看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

　　有同学会说：514-100=414、414-20=394、394-6=388所以514-126=388

教师强调:不够减，向前一位借1.

【巩固提升】

　　1、出示p53题目：

526 482

　　　-41 -178

116 314

　　指名说说这样做对吗？如果有错误，错在哪里？学生小组讨论，汇报。

　　2、完成p54~55页"练一练"1~8题

【拓展延伸】

　　完成p54页"试一试"

　　共同解决"没吹好的还有多少个？"

　　学生独自完成，让同学上黑板板书。

300-76=224 提问：十位是0怎么办》？

　　强调：笔算减法时，尤其是计算被减数末尾连续有几个0的退位减法，个位不够减，十位是0，要从不为0的数位上退位，0退1后看作9减。

四、教学与反思