单元（章节）课题 碰撞与动量守恒 本节课题 动量守恒定律的案例分析 三维目标 1、知识与技能：掌握运用动量守恒定律的一般步骤。

2、过程与方法：

知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题，并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。

3、情感、态度与价值观：

学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸、反冲等物体相互作用问题，培养思维能力。 提炼的课题 　　动量守恒 教学重难点 【学习重点】运用动量守恒定律的一般步骤。

【学习难点】在具体问题中能够动量守恒定律分析解决相应问题。 教学手段运用

教学资源选择 　　视频、PPT、练习册 教 学 过 程 学生要解决的问题或任务

环节

一生活中的各种碰撞现象

二、碰撞的分类

三重要模型 介绍各种碰撞

按方向分

按能量来分

重要概念

动量守恒的应用之反冲运动

那么火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？

例如 打台球，撞车，钉钉子等

1、正碰：碰撞时速度沿着连心线方向

2、斜碰：碰撞前的相对速度方向不在两球的连心线上

• 1、碰撞：两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用。其特点是：相互作用时间短，作用力变化快和作用力的峰值大。因此其他外力可以忽略不计。

2、弹性碰撞：两物体碰撞后形变能完全恢复，则没有能量损失，碰撞前后两小球构成的系统的动能相等，这样的碰撞为弹性碰撞。

• 3、非弹性碰撞：若两物体碰撞后它们的形变不能完全恢复原状，这时将有一部分动能转化为内能，碰撞前后系统的动能不再相等，我们称这样的碰撞为非弹性碰撞。

• 4、完全非弹性碰撞：两物体碰撞后粘合在一起，这时系统动能损失最大，这样的碰撞称为完全非弹性碰撞。

1．系统：存在相互作用的几个物体所组成的整体，称为系统，系统可按解决问题的需要灵活选取．

2．内力：系统内各个物体间的相互作用力称为内力

• 3．外力：系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力，称为外力．

定义：原来静止的系统，当其中一部分运动时，另一部分向相反的方向运动，就叫做反冲运动。

火箭模型

明（公元1368－1644年）。 长108厘米。在箭支前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。这是世界上最早的喷射火器。

燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质量比 共同决定 。

课堂练习

、一人静止于光滑的水平冰面上，现欲离开冰面，下列方法中可行的是（ ）

A 向后踢腿 B 手臂向后摔

C 在冰面上滚动 D 脱下外衣水平抛出