沪教版小学语文三年级下册《春天的小雨滴滴滴》教学设计(共两课时)
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1、《春天的小雨滴滴滴》教学设计

  教学目标:

  1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

  2、指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。

  3、帮助学生会写"沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳"11个生字,会认"淅、沥、沟、蹄、乳"5个生字,理解"你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝"等词语。

  教学重点:

  课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。

  教学难点:

  1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说"地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?"

  2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。

  教学准备:

  1、生词卡片。 2、课件。 3、搜集赞美春雨的词语、诗句。

  教学时间:    2课时

  教学过程:

第一课时

  教学目标:

  1、检查学生预习情况,帮助学生会写"沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳"11个生字,会认"淅、沥、沟、蹄、乳"5个生字,初步理解"你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝"等词语。

  2、初读课文,了解课文内容,理清文章脉络,提出不懂的问题。

  3、练习朗读课文。

  教学重点:学会生字新词。

  教学过程:

  一、朗读题目,了解题目。

  二、检查预习情况,帮助学生掌握生字新词。

  1、出示文字投影片,检查并纠正带点字的读音:

  跌下来、似的、播种、仰着脸

  2、出示文字投影片,指导学生记住字形:

  沟、蹄、滑、密、撒、播、乳

  3、重点指导"播、乳"字的书写,学生练习。

  4、结合课文中的语句,理解词义:你推我挤、播种

  三、自读课文,了解课文的主要内容。随机板书,理清文章的脉络。

  四、质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。

  (问题梳理:1、为什么说"地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?"2、"冬-冬-冬"之间的横线什么意思?)

  五、作业:

  1、写生字词、读书。

  2、练习熟读课文,思考并试着解决提出的问题。

                     第二课时