第7课时　用除法解决实际问题

　　【教学内容】

　　教材第23页例3

　　【教材分析】

　　通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己列除法算式解决实际问题。进一步理解除法的意义，综合运用口诀求商，在解决问题的过程中，理解数量之间的相依关系。

　　【学情分析】

　　通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，让学生感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。

　　【教学目标】

　　1．使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。

　　2．让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，感受数学在生活中的作用。

　　3．使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。

　　【教学重难点】

　　重点：解答简单的除法应用题。

　　难点：引导学生探索解决除法应用题的方法。

　　【教学准备】

　　主题图、格子图、课件

　　【教学流程】

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　　【情境导入】

出示例3主题图。