三环六步教学四年级数学上册教案

笔算除法（试商方法）

四（2）班数学教师 王凤英

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

我们已经掌握了除数是整十数的除法，那么除数接近整十数的除法又该怎样计算呢？这节课我们再来探究这个问题。（板书课题）

　　2.出示目标

1）探究84÷21的笔算方法。

2）感受怎样试商才会接近准确值。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一： （ 分钟左右）

独学：

　　1）自学例3中的（1），（2）题，并且列式。

2）把21看作多少来试商？

　　互学：

　　1）怎样才能更好很快得到准确的商？

　　2）你有几种方法的到准确的商？

　　群学：

　　列竖式解答 自学探究二： （ 分钟左右）

独学：

1） 自学例4，并且列式解答。

互学：

1） 把28看作多少来试商。

2） 商大了还是小了，怎样调？

群学：

　　 列竖式解答

　　197÷28＝5......28

6 ......被除数的前两位不够商1，要前三位，商小了应调大。

28 197 该写在被除数的个位上面。

168

　　　　　　　　　29......余数一定小于除数。

总结：归纳总结

　　在除数是两位数的除法中，如果除数是一个接近整十数的两位，就用"四舍五入"法把除数看作与它最接近的整十数试商，直接口算出商几。