1.1地理环境对区域发展的影响

【目标导航】课程标准：1、结合实例，了解区域的概念和区域具有的一般性特征；2、了解不同类型的区域及其划分的依据；3、人认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征；4、运用地图或资料，比较两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法：5、通过比较，探究区域差异形成的原因。

学业水平测试要求：1、了解区域的含义；2、比较不同区域自然环境以及人类活动的区域差异；3、结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响；

【课堂互动】

知识点一：区域的特征以及划分依据

阅读分析：我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？阅读课本P2第一段到第三段文字，说出区域的概念、特征以及划分指标。

学生思考：

老师点评：

知识点二：地理环境差异对区域发展的影响

1、长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同

读图思考：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境差异对区域发展的影响。

学生思考：读图1.1和1.2完成下列表格

地理环境 长江三角洲 松嫩平原 不同点 地理位置 气候条件 土地条件 矿产资源 相同点 老师点评：

活动探究：

学生思考：导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?

老师点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。

学生思考：长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?