人教版四年级数学上册第六单元整理与复习教学设计
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三环六步教学四年级数学上册教案

整理与复习

四(2)班数学教师 王凤英

教学目标:

知识与技能:

1、通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识的掌握水平

2、培养学生总结、归纳的能力,提高学生的学习能力

过程与方法:使学生经历整理和复习本单元知识的全过程,牢固掌握知识点

情感、态度和价值观:使学生感受数学在生活中的应用价值,增强应用意识。

教学重点: 除数是两位数除法的试商方法,商不变的性质。

教学难点: 能够正确的笔算除数是两位数的除法。

教具 题卡

教学过程:

教师导学

一、复习整理:

1、本节课对"两位数的除法"这一单元进行整理和复习。

板书课题:整理和复习

2、打开数学书看第五单元的内容,看看本单元都学习了哪些内容?

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?

老师指导并归纳,总结在黑板上。

问:你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?

二、复习知识点

复习除法口算

1)直接说结果。

720÷80= 480÷60= 360÷90=

240÷30= 420÷70= 900÷30=

180÷20= 560÷80= 250÷50=

450÷90= 630÷70= 4000÷80=

说一说口算的方法是什么?

小结:口算整十数除商是一位数的口算,可从除法意义上想得数,也可用乘法去想,算后要验算一下,验算时可以用乘法来验算

估算