物态变化中的能量交换课时教学设计

课 题 物态变化中的能量交换 课 型 新授课 课标

要求 了解晶体的熔化热，知道不同晶体有不同的熔化热；了解液体的汽化热，了解液体变为气体吸收热量是为了克服分子引力做功和克服外界气压做功。 教

学

目

标 知识与能力 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。

2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。

3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 过程与方法 1．通过实验增加感性知识

2．通过大量的生活中的实例，帮助学生理解 情感、态度与价值观 运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的问题，体会所学的知识的实用性，加强以生活的热爱。 教学

重点 1.知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念

2.会用熔化热和汽化热处理有关问题。 教学

难点 熔化热、汽化热吸收的热量从克服分子力做功来解释 教学

方法 教师演示实验、启发、引导，学生讨论、交流 教学程序设计 教

学

过

程

及

方法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 　　（一）引入新课

　　物质的气态、液态、固态在一定的条件下可以相互转变。在转变的过程中会发生能量的交换，在初中学过的"蒸发吸热""液化放热""熔化吸热""凝固吸热"指的就是能量交换。

（二）自学

预习课本，并且完成教辅用书P41基础知识梳理

教

学

过

程

及

方

法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展