学校： 科目：历史 备课教师：八年级全体历史教师 主备人：

第1课《鸦片战争》教学案设计

【学习目标】

【知识与能力】

1、林则徐虎门销烟,英国发动侵略中国的鸦片战争.

2、中英《南京条约》的签定及其对中国的影响.

3、能力培养：通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。归纳南京条约的内容，分析鸦片战争对近代中国的影响,培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。

【过程与方法】

1．运用情景教学法。利用多媒体辅助，创设情景，让学生体验感受历史。

2．强调自主学习，用好课本资源；运用合作学习，在生生合作、师生合作的过程中解决疑难、发现问题。

【情感教育与价值观】

1、 通过学习林则徐以及其他爱国将士义无返顾反抗侵略的英雄壮举，认识到"落后就要挨打"的道理，培养爱国主义情感生发振兴中华的历史使命感。

2、通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。

【学习重点】

林则徐虎门销烟、中英《南京条约》

【学习难点】

怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

【学法指导】

　　1．指导学生阅读课本插图、史料、自由阅读卡，学会从历史材料中获取历史知识的方法。

　　2．结合时代背景、学习林则徐领导的禁烟运动，学会分析评价历史人物的方法。

　　3．从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。

　　4．引导学生学会分析鸦片战争爆发的根本原因和分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。

【课时安排】1课时

【导学过程】