翠鸟 教案设计

教学目标

1.会认7个生字，会写7个生字。正确读写"翠鸟、苇秆、腹部"等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.理解课文内容，了解翠鸟美丽的外形特点和生动有趣的活动特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

4.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达意上的作用。

教学重点：

了解翠鸟外形和动作上的特点。

教学难点：

透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。

教具准备：

翠鸟的图片，生字卡片，鸟叫声的音乐。

学生分析

我班学生纯真善良，富有爱心。在他们居住的周围，时常可以看见麻雀、鸽子等小鸟，像翠鸟这样的水鸟他们却很少见到，加之翠鸟又如此漂亮，孩子们对《翠鸟》这篇课文的学习会有比较浓厚的兴趣。

教学过程

一、创设情境，引入课文题目：

1.播放鸟叫声。谁能告诉老师你听到了什么呢?

学生踊跃回答。

那么你能不能用一个词语来形容一下鸟唱歌的声音呢？

学生积极回答问题，教师给予肯定和鼓励。

2.有这些鸟儿的存在使我们的大自然更加美好，揭示主题，翠鸟。