正宁县西关小学导学案

课 题 　　　　　总复习 课 型 复习课 教学时数 3 第 1 时 主备人 尤孝怀 复备人 教学时间 第 周 星期 年 月 日 学习目标 知识与能力 通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法。 过程与方法 通过判断商的首位，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点。 情感态度 与价值观 能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。 学习重点 掌握除数是一位数的除法的计算方法。 学习难点 掌握商中间、末尾有零的除法特点；提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。 课前准备 多媒体课件 导案设计 学案设计 备 注 教学过程：

一、复习导入

　　1.出示课题"除数是一位数的除法的整理和复习"。

　　提问：看到这个课题，你知道了什么？

　　2.知识回顾。

　　关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢？请大家自由浏览课本，完成下列题目。

（1）笔算除法顺序：确定商的位数________，检查________。

　　（2）基本规律：

①先比较被除数首位和除数，确定________；

②中间或者末尾哪一位不够商1，就商________；

③除的过程中每一步的余数必须小于________；

④如果除到最后有余数，验算的时候要加上________。

　　（3）除法用乘法来验算。

　　没有余数的除法：________________________。

教学过程：

一、复习导入

　　1.出示课题"除数是一位数的除法的整理和复习"。

　　2.知识回顾。

　　关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢？

（1）、学生回答

（2）、学生做题，集体订正。