Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival.

一、学习目标：

（一）语言知识

1 能理解、认读生词：moon cakes, the Mid-Autumn Festival, the Dragon Boat Festival, race, lantern, the Lantern Festival, hang,

2. 能理解和认读下面三个句子：

(1)The Spring Festival is my favourite festival.

(2)We always have a special meal.

(3)Let's eat some yuanxiao.

（二）语言技能目标

1. 能阅读、理解、朗读课文；

2. 能用口头运用" The Spring Festival is my favourite festival. We always have a special meal. Let's eat some yuanxiao."这些句子介绍相关节日的活动。

（三）情感态度目标：

1. 能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。

2．能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。

四、教学重点难点：

（一）重点：

1．基本能听懂、会读moon cakes, the Mid-Autumn Festival, the Dragon Boat Festival, race, lantern, the Lantern Festival, hang,

2. 能理解和认读句子"The Spring Festival is my favourite festival. We always have a special meal. Let's eat some yuanxiao."

（二）难点：

运用本课所学句子描述相关的节日的主要活动。

五、教学方法： 345

六、教学准备：

磁带、相应的单词卡片、有关中国节日的图片。

七、教学过程：

Step 1 Warming-up

1. Greeting .

2. Say a chant.

3. 课文导入

Step 2 Presentation

The Dragon Boat Festival,

T: Look, what's this?(出示端午节的图片)

Ss: It's about the Dragon Boat Festival,.

T: Yes, it's the Dragon Boat Festival.

Ss:..

（教学生多读几遍这个节日的单词。）

依次板书：the Mid-Autumn festival , the Spring Festival, the Lantern Festival 然后讲解

听录音：

在第一遍是认真的听，并且加深对刚才所学单词的读音。在听第二遍后回答黑板上的问题。在第三次放录音的时候，让学生跟读课文中的句子，每句之后停顿，让学生重点模仿句子的语音语调。