2018-2019学年浙科版必修二 第5章 生物的进化 第18课时 生物的多样性、统一性和进化 学案
2018-2019学年浙科版必修二 第5章 生物的进化 第18课时 生物的多样性、统一性和进化 学案第1页

  

  第18课时 生物的多样性、统一性和进化

知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 生物多样性和统一性的实例 a a 1.举例说出生物的多样性和统一性。

2.运用进化理论解释生物的多样性和统一性,树立唯物主义生命观和无神论思想。

3.尝试综合运用生物学知识思考生物进化问题。 进化论对多样性和统一性的解释 b b   

  考点一 生物体既相似又相异(a/a)

  

  1.物种和生殖隔离

  (1)物种是生物分类的基本单位,是指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配,并能产生可育后代的一群个体。

  (2)生殖隔离:不同种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力的后代。

  2.物种相异性

  (1)不同的环境生活着不同的生物,这些生物在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。

  (2)整个生物界包括植物、动物、真菌、原生生物和原核生物几大类,已知现存物种总数在200万种以上。

  3.物种统一性

  从分子水平上分析:真核生物与原核生物之间存在统一性

  ↓ 如所有生物共用一套基本的遗传密码

  从细胞水平分析:真菌、动植物之间的细胞结构相似

  ↓

  从器官结构分析:脊椎动物之间存在统一性

  ↓

从个体水平分析:亲缘关系相近的生物,在结构和功能上具有统一性