新华学校 二年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 复习用乘法口诀求商(第一课时) 课 型 复习 课 时 编 号 学习目标 1、使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。

2、使学生能比较熟练地进行除法计算。

3、感受除法计算的便捷性。 学 习 重 点 复习表内除法。 学习难点预测 对容易出错的内容进行针对性的练习。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

1、口算

2、导入课题

3、明确学习目标

二、自主学习（ 10分钟）

二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？ 同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？

1．16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？

（1）该如何解答，自己先试着解答。

2、16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？

（1）该如何解答，自己先试着解答。

三、合作交流（10分钟）

小组合作讨论出解答的方法。

四、展示提升（15分钟）

请看算式： 16÷2 = 8 16÷4 = 4

（1）分别说一说式子中各部分的名称？

（2）结合以上式子说一说什么是除法？

（3）试说一说为什么要这样计算？

五、达标测评（5分钟）

1、把口诀补充完整：

三七（ ） 八（ ）二十四 （ ）八十一

九七（ ） 四（ ）十六 （ ）三十六 七六（ ） （ ）五三十

2、计算下面各题

32 ÷8 = 81 ÷ 9 = 15 ÷ 5 = 24 ÷ 6 = 42 ÷ 7 = 40 ÷ 8 = 24 ÷ 3 = 14 ÷ 2 = 3、在（）里填上适当的数

42÷6=（ ）÷8 4 × 6=（ ）×3 2×（ ）=3×（ ） 7 ×（ ）> 8× 2

( ) × 8 < 6×5 24÷ ( ) > 24÷( )

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）