《周长》的认识

　　教学内容：

　　本册教材第41页上的例1。

　　教学要求：

　　1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念

　　2、培养学生动手操作及概括能力。

　　3、使学生获得学习成功的体验。

　　教学重难点：

　　使学生理解掌握周长的概念

　　教学过程：

　　一、认识周长

　　1．活动一

　　⑴摸一摸自己的腰在哪，你能用软尺量一量自己腰的长度吗？

　　⑵谁能说说你的腰的长度？

　　⑶你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长。

　　⑷摸一摸你腰的周长在哪。

　　2．活动二

　　⑴出示以各种实物：钟面、数学书、国旗、叶子

　　⑵你能指出这个钟面的周长在哪吗？

⑶那么数学书、国旗、叶子的周长又在哪呢？请你们同桌互相指一指。