四年级下册苏教版数学《全册》教案教学设计免费下载
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20xx-20xx年度第二学期

四年级(4)班数学备课教案

课题:图形的平移 第 1 课时

教学目标:

  1、过观察、比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移。

  2、养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念。

  3、过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验。

教学重点:掌握图形平移的方法,在方格纸上将简单图形进行平移。

教学难点:能对图形平移过程中的距离进行准确判断。

教学准备:课件

教学过程:

一、情境引入

  1、件出示生活中的一些平移现象。

  提问:同学们,你们知道这些是什么现象吗?

  引导学生说出:这是生活中的平移现象。

  追问:你能用手势表示平移吗?

  学生动手操作。

  2、入新课。

  在之前的学习中,我们已观察过一些生活中的平移现象,今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。(板书课题:图形的平移)

二、交流共享

  1、件出示教材第1页例题1图。

  提出问题:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?

  2、师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。

  (1)学生观察,感受平移。

  (2)强调平移的方向。

  提问:小船图和金鱼图都进行了平移,它们是朝哪个方向平移的呢?

  学生观察得出:小船图和金鱼图都是向右平移。

  3、识平移的距离。

  (1)提问:小船图和金鱼图都是向右平移,它们的运动有什么不同吗?

  引导学生发现:小船图平移的距离比金鱼图远一些。

(2)数一数。