14.5电磁波谱

教学目标：

（一）知识与技能

1.掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的传播速度跟光速相同，即c=3×108ｍ/ｓ。

2.了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线组成的，能够知道它们各自的特点与主要应用。

3.了解电磁波具有能量。了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围。

（二）过程与方法

1.通过收集身边的案例及网上查阅资料的过程，感受物理与生活实际的联系。

2.在对网上资料筛选的过程中，提高分析推理能力，加强搜集信息、交流合作的能力

（三）情感态度与价值观

1.通过对各个波段电磁波的研究，认识到自然界规律的简单性。

2.通过对各个波段电磁波的了解，认识到科学技术对社会发展的巨大推动作用。

3.通过对各个波段电磁波的利弊分析，认识事物的两面性。

教学重点：电磁波的特点与应用

教学难点：波长、频率和波速的关系的应用

教学方法：讲授法

教具：多媒体

课型：新授

课时：1课时

教学过程：

新课引入：

比较水波（机械波）与电磁波的异同；以水波为例，介绍描述波动的几个物理量。

新课教学：

一、 波长、频率和波速

1. 波长：相邻的两个波峰(或波谷)之间的距离。符号：λ，单位：m

波峰：一列水波中，凸起的最高处叫波峰。

波谷：一列水波中，凹下的最低处叫波谷。

2. 周期：波峰（波谷）传播一个波长的距离所用的时间。符号：Ｔ，单位：s

3. 频率：1s内波峰（波谷）通过的次数。符号：f，单位：Hz

4. 波速：用来描述波传播快慢的物理量。符号：ｖ，单位：m/s

5.关系式：

对于电磁波，有同样的关系。如果用λ表示电磁波的波长、f表示它的频率，那么，电磁波的波速c与λ、f的关系是：c= λｆ。电磁波在真空中的速度c＝m/s。

二、 电磁波谱

1. 电磁波谱：按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列成谱，叫做电磁波谱。

（课件展示电磁波谱图）

2. 电磁波成分

（1） 无线电波

特点：λ大于1mm（f小于300000Mz），λ较长。