课题：第四单元 经济大危机和第二次世界大战

　　　第13课　罗斯福新政　

教学目标：

1、了解和掌握1929-1933年资本主义世界经济危机的爆发、特点、影响等史实。

2、掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。

3、分析罗斯福新政措施的效果，培养评价历史人物的能力。

4、认识罗斯福是美国历史上的杰出总统，新政有助于美国经济的恢复和发展；只要资本主义制度存在，新政就不可能从根本上消除危机。

教学重点：经济危机的特点和罗斯福新政的措施及影响。

教学难点：

　　正确认识罗斯福新政的历史作用和杰出人物对历史发展所起的推动作用。

教学过程：

一、导入课题

1、复习旧知：检查作业，复习上节内容并小结。

　　请学生回答：甘地领导的"非暴力不合作运动"主要内容是什么？这场运动的结局如何？该运动在印度历史上有何影响？

2、导入本课：有谁知道"罗斯福的'炉边谈话'"故事?请给大家讲讲。待学生讲完后，教师小结：罗斯福在其12年总统任期内，共做了30次炉边谈话，每当美国面临重大事件之时，总统都用这种方式与美国人民沟通。在罗斯福上任后雷厉风行地推动第一次新政时，这种方法的作用表现得最为突出。由此转入课题。

二、教学新课

（一）检查预习情况。请按课文填写完整《历史学法大视野》上预习部分的空格。

　　　然后思考回答下列问题：

1、为什么美国经济空前繁荣的表象下却潜藏着巨大的危机？

2、1929－1933年的经济大危机是怎样爆发的？

3、 罗斯福上台是怎样应对经济大危机的？

4、罗斯福新政主要内容有哪些？

（二）课堂探究・合作学习

1、探究一　经济大危机

阅读下列材料

材料一 图1等待领取救济面包的长龙 图2 1929-1945年美国失业率