认识乘法

蒋晨晨

教学内容：二年级上册第20页及相应的练习。

教学目标：

　　1. 在认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

　　2. 能初步用乘法概念观察现象，在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。

3. 培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。

教学准备：

　　师准备交互式多媒体课件、卡片、实物等，生准备20根小棒。

教学过程：

　　一、引入新课

　　师：今天我们一起到动物学校去参观。（大门上写着一些加法算式）

2＋3＋6 5＋5＋5 3＋7＋8 4＋4＋4＋4 9＋1＋6 2＋2＋2＋2＋2

　　师：你喜欢做哪道就选择哪道题！

　　生：（自由选择算式并计算）

　　师：观察这些加法算式中的加数，谁能把这些算式分成两类？

　　生：（到黑板上把算式卡片分成两类）我觉得"5＋5＋5 ，4＋4＋4＋4 ，

　　2＋2＋2＋2＋2"每道算式中的加数都是一样的。

二、认识"几个几"