《18维生素C的故事·导学案之一》

　　　　　柞水县石瓮镇中心校 汪安虎

学习目标：

　　1、正确流利有感情的朗读课文。

　　2、学会课文中9个一类生字和5个二类生字。

　　3、初步了解维生素C的发现过程。

学习重点、难点：

　　朗读课文、学会生字。

学习过程：

一、自主学习。

1、认真阅读课文题目，你能提出那些感兴趣的问题？

问题一：

问题二：

问题三：

2、读了课文，你能回答那些问题？

回答一：

回答二：

回答三：

3、在一类生字中，有哪些生字难学：

4、在二类生字中，有哪些难认：

二、合作探究

维生素C是怎样被发现，讲讲发现的过程。

三、巩固提升。

1、人体维生素C物质缺乏以后会，会是怎样一种症状？

2、补充足够的维生素C之后，那种病就会不治而愈？