人教版三年级数学上册万以内的加法和减法(二)(第 4课时)教学设计
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三环六步教学三年级数学上册教案

万以内的加法和减法(二)(第4课时)

三(2)班数学教师 薛翠莲

  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

  1.引入课题:今天我们继续学习三位数减三位数。(板书课题)

  2.揭示目标:

1)掌握三位数减两三位数被减数中间有0的连续退位减法的

笔算方法,并能正确计算。

2)经历在具体的情境中发现问题和解决问题的过程,提高解决问题的能力。

  二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

  自学探究一:被减数中间有0的连续退位减法 ( 分钟左右)

  独学:看题,说一说题中描述的情境。

  互学:再看题,找一找题中的数学信息。

群学:2005年比2004年计划多生产多少部动画片?用什么方法计算?

   想一想:个位不够减,十位上是0,该怎么退1呢?

  4 0 3

   -1 5 8

  2 4 5

  计算时,个位不够减,十位又是0,要从百位退1当10,放到十位,再从十位退1当10,放到个位,这时十位上剩下9.   自学探究二:减法的验算 ( 分钟左右)

  独学:自己试一试如何检验计算是否正确。

  互学:同桌交流验算方法。

  群学:方法一:被减数-差=减数

   4 0 3

  -2 4 5

   1 5 8

   方法二:差+减数=被减数

   2 4 5

  +1 5 8

   4 0 3