4.1 发展生产 满足消费 教案

课题：发展生产 满足消费

课型：新授课

班级：

时间：

教学目标：

知识与技能：理解生产与消费的辩证关系、了解社会主义初级阶段的主要矛盾；掌握我国大力发展生产力的原因、意义及措施

过程与方法：掌握透过现象看本质的能力，以及观察问题、解决问题的能力。

情感、态度与价值观：认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。

教学重点：生产与消费的辩证关系

教学难点：大力发展生产力

教具准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：讲授新课：播放歌曲《越来越好》

师：歌中唱道：房子好，工作好，收入好------让我们带着一份好心情开始今天的学习吧。第一单元的学习，从大家熟悉的消费谈起，我们初步走进了经济生活，那么我们消费的东西从哪里来呢？这需要我们进一步学习第二单元的知识-------生产、劳动、经营。我想，大家已经与刚才的歌曲产生的共鸣，改革开放30多年来，随着生产的发展，我们深切地感受到生活消费的变化，老师找了几张照片，我们一起来感受一下

课件展示：人们吃穿住行今非昔比

问题设置：同学们搜索一下自己身边的记忆，谈谈你自己观察记忆中的生活消费都有哪些变化？是什么导致我们的生活发生了巨大的变化，丰富的产品从何而来？

讲授新课

第一框 发展生产，满足消费

问题设置：生产与消费究竟有什么关系呢？同学们认为是先有生产还是消费？

学生答略。

（一） 生产与消费的关系（板书）

1、 生产决定消费（板书）

到底怎么理解呢?刚才有同学提到网络，那我们就来说说网络吧。

设问：同学们在网上都做哪些事情/

答：玩游戏。问：什么游戏？你是怎么知道这种游戏的？是你自己开发的吗？答：是先有开发商开发了，咱们才能消费这种游戏。