2019-2020学年人教版必修1 第22课 祖国统一大业 学案
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  第22课 祖国统一大业

课标要求 简述"一国两制"的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。   

  

  一、"一国两制"构想的提出

  1.背景:1949年,国民党在人民解放战争中败退台湾后,台湾与祖国大陆处于\s\up4(1(1)隔绝敌对状态。

  2.过程

  (1)1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用\s\up4(2(2)和平方式统一祖国的方针。

  (2)1981年9月,叶剑英发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》的谈话,希望国共两党对等谈判,实行第三次合作。

  (3)20世纪\s\up4(3(3)80年代初,\s\up4(4(4)邓小平提出"一国两制"伟大构想。

  3.内涵

  (1)前提:"一国",即中华人民共和国。

  (2)内容:"两制"--大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。

  4.意义:"\s\up4(5(5)和平统一、\s\up4(6(6)一国两制"成为完成祖国统一大业的基本方针。

  特别提醒 (1)"一国两制"构想最早是针对台湾问题而不是针对香港问题提出的,但首先在解决香港问题上得到成功运用。

  (2)"一国两制"并不是说"两制"都是主体。"一国两制"的前提和基础是"一国",即中华人民共和国;两种制度并存,国家的主体是社会主义制度。"一国两制"下设立的特别行政区享有高度的自治权,但并不是完全自治。

  二、香港、澳门的回归

  1.香港回归

(1)条件