初二年级 《道德与法治》 学习导航单

　　核心素养 　　目标导学 1、主动适应"互联网+"等社会信息化趋势。

2、建立和维持良好的人际关系。

3、明白是非，具有规则与法治意识。

4、能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、规范行为。 1、了解网络生活给我们带来的新变化。

2、知道网络丰富日常生活、推动社会进步的表现，理解网络的积极作用。

3、认识并警惕网络中存在的陷阱，理解网络的消极作用。

学习重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。

学习难点：识别网络陷阱，避免网络危害。

学习内容及过程：

一、 自主预习（相信自己，我能行！）

（一） 网络丰富日常生活

1. 网络对我们的日常生活有何作用？（ ① -- ③ ）

　　①．网络让我们日常生活中的 和 变得方便迅捷。

　　③．网络让我们的生活变得 和 。21教育网

2、互联网给我们的生活带来了哪些便利？

（二）网络推动社会进步

1、为什么说网络推动了社会进步?（或网络怎样推动社会进步？）

①.网络为 注入新的活力。 ②.网络促进 的进步。

③.网络为 和 搭建新平台。2

　2、 政府开通网络渠道有什么作用？

　　　　丰富了民主形式、拓宽了 ，使人们更加便利、有序参与社会生活和 ，对保障公民的知情权、 、表达权、 发挥着重要作用。

（三）网络是把双刃剑

1、网络中存在哪些消极影响？（或为什么要警惕网络中的陷阱？）（ ① -- ③ ）

　　①．网络信息 。

　　②．沉迷于网络，影响 ， 和 。

　　③．个人隐私容易 。

2、 网络中有哪些不良信息？有何危害？（A -- D ）

　　A.有的人有意无意的 ，误导大众；

　　B.有的人随意宣泄情绪，谩骂、 ，侵犯他人人格尊严；

　　C.有的人实施 ，侵害他人利益；

　　D.有的人恶意发布暴力、色情和危害 的信息，造成恶劣影响。

　　大量冗余信息会 人们的信息选择， 人们的时间。碎片化信息影响人们 。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而 现实的人际关系。21*cnjcom

4、在开放的世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有何危害？

　　表现：信息泄露、 、 等侵犯个人隐私的行为。

二、 课堂练习（认真读题、准确作答！)

1．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区"移动图书馆启动仪式"在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明(　　)

　　　　A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往

　　　　C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑

三、作业：

　作业本：1、网络对我们的日常生活有何作用？

　　　　　2、网络怎样推动社会进步？

　　　　　3、网络中存在哪些消极影响？ 教师札记

或

学生反馈

【微拓展】

1、【"互联网+"】

它代表一种新的经济形态，即将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

2、 【考点补充】

　P14

①.网络谣言有什么危害？

扰乱社会秩序，妨碍公共安全，危害社会稳定，侵犯他人合法权益，给他人的生命财产安全造成损失。

②．怎样防范网络谣言？

( A - C )

A.国家：加强网络立法，依法治理网络环境，严厉打击散布、传播网络谣言行为。

B.网络经营者：依法律己，加强监管，规范经营。

C.广大网民：自觉提高辨析能力，甄别网络信息良莠，恪守道德和法律要求，不散布、传播网络谣言，让谣言止于智者。