1　电荷　电荷守恒定律

[学习目标]　1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的规律.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律.4.掌握电荷量的概念及其单位；掌握元电荷的概念.

一、摩擦起电　两种电荷

[导学探究]　用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带何种电荷？用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带何种电荷？使玻璃棒和橡胶棒带电的原因是什么？

答案　玻璃棒带正电，橡胶棒带负电.丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子向丝绸上转移，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子向橡胶棒转移，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电.

[知识梳理]

1.两种电荷及作用

(1)自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.

(2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.

2.摩擦起电：当两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电.摩擦起电的实质是电子的转移.

[即学即用]　判断下列说法的正误.

(1)丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，证明正电荷从丝绸转移到玻璃棒上.(×)

(2)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程.(√)

(3)摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子.(×)

(4)摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的.(×)

二、电荷量　元电荷

[导学探究]　(1)物体的带电荷量可以是任意的吗？带电荷量可以是4×10－19C吗？