科目：历史 授课时间：第 周 星期 年 月 日

单元（章节）课题 现代中国的外交关系 本节课题 新中国初期的外交 课标要求 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 三维目标 1、通过旧中国外交和现代外交的对比，理解新中国成立后开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱外交有着本质的区别。

2、结合近代历史和新中国成立初期的国际坏境，探究独立自主和平外交政策的实行的背景；通过情景设置中的问题探究环节，理解新中国初期的基本外交方针"另起炉灶"、"打扫干净屋子再请客"和"一边倒"；通过史料的回放，自主归纳新中国成立第一年的外交成就。

3、通过合作探究历史图片和史料，明确和平共处五项原则提出的目，理解它在处理国际关系方面的意义，体会它的包容性和开放性。

4、通过历史图片和视频资料的展示，学生能知道20世纪50年代中期走向世界舞台的日内瓦会议和万隆会议，体会周恩来总理在万隆会议上提出的"求同存异"的方针所起的作用，促进了会议的圆满成功，为世界和平做出了巨大的贡献。 学情分析 高一学生对新中国初期的外交了解不多，如果有也仅仅限于相关的史实，没有能力去分析新中国初期外交取得成就的原因，所以在教学中将相关史实展示出来后要引导学生自主探究，深层次的分析取得成就的原因。 提炼的课题 　　现中国初期的外交政策方针及其成就 教学重难点 　　重点：了解新中国成立初期的重大外交活动。

　　重难点：独立自主和平外交政策的实行的背景；理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 教学手段运用

教学资源选择 　　视频、PPT、练习册、学案等 教 学 过 程 环节

学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改