笔算乘法（不进位）

教学目标：

1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。

2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的多少个"十"，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

教学重点 掌握笔算方法并正确计算。

教学难点 解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。

教具准备 课件

教学过程

一、 导入新课

为了增加学生们的课外阅读量，拓宽学生们的视野，王老师去书店买书，我们大家一起帮王老师算算她买了多少书吧！

二、课前研究

1、 观察教材主题图

我们知道的信息------

我会列式----------

2、 探究算法。

3、 我的检测。

做一做

三、 小组交流讨论

组织学生进行讨论，明确分工。

四、 全班汇报

预设情境

生1：会用"我知道......还知道......求......"句型回答

还有的学生会用"我知道了......还知道了......需要解决的问题是......"来回答。

生2：我列式为......（大部分学生都会列式）