四年级下册北师大版数学精品《3.1买文具》教案教学设计免费下载
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《买文具》

--小数乘整数

教学目标:

  1.使学生通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。

  2.使学生能结合小数乘法的意义,正确地计算出简单的小数与整数相乘的结果。

  3.通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动,培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。

教学重点:小数乘法的意义

教学难点:从小数意义来理解乘法

教学策略:小数乘法的意义要借助整数乘法的意义上,学生有经验支撑,能达到顺利的迁移。

教学过程:

一、复习

1.0.1表示什么?

0.6表示什么?在图上怎么表示?

2.口算:25×4 = 2角×4 = 8 +8 +8 +8 +8 +8=

你能说上面乘法算式所表示的意义吗?

3.解决问题:一把尺子7角,买3把需要多少元?

二、创设情境,自主探究

1、用教材中的买文具情境,引导学生提出乘法问题。

同学们都买过文具,观察主题图中的信息,你能提出一个用相同加