第1章 人体的内环境与稳态

第1节 细胞生活的环境

一、学习目标

1.通过阅读文本、观察图片、师生交流，能描述内环境的组成和理化性质。

2.通过观察图像、小组讨论，能够理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3.通过查阅资料，尝试用图表、文字建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。二、教学重点难点

重点：

1.内环境的组成和理化性质

2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

难点

1.内环境的理化性质

2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

三、教学方法

演示法、讨论法、讲授法

四、教学过程

导入新课：利用教材提供的问题探讨制成PPT来完成课程导入

2009年12月29日，"黑河好八连"的战士在界江哨位上站岗执勤。当日，地处中俄边境的黑龙江黑河市气温达到零下三十五、六度。 2004年7月28日下午3时，天气闷热难当。重钢股份公司炼钢厂，炼钢炉内的温度高达1600℃，炉前起码超过100℃。