苏教版数学第四册认识方向教学设计

工农小学 邵曼莉

教学内容：课本第45-46页例题、试一试、想想做做

教学目标：

　　1．在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。

　　2．让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

　　3．激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。

教学重难点：

1．给定一个方向，能辨认其他三个方向；

2．在具体场景中确定方向

教具准备：

多媒体课件、正方形纸片、作业纸

教学过程：

　　课前谈话：让学生认识分组情况。

　　【教室里学生的座位排列如下图，每组都有醒目的标记。】

　　 讲台