第二小学数学问题导学案

课题 百分数的应用（例2 ） 主备人 张洁 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法。 能力目标 会正确解决求一个数的百分之几是多少的实际问题。 情感目标 体会数学知识之间的联系。 导学

重点 　进一步提高分析问题和解决问题的能力。 导学

难点 百分数问题和分数问题的联系。 导学

准备 课件。 知

识

链

接 把小列各小数改成百分数。

0.65 3.8 0.02

那么百分数又该怎样化成小数和分数呢？ 新

知

我

先

学

自学课本第85页例2的内容，

春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。

春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？

方法1：可以把百分数改写成小数再计算。

方法2：可以把百分数改写成分数，直接用分数乘法计算。

教师点拨