浙教版八年级上册科学优质课《4.1电荷与电流》教案教学设计
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 4.1电荷与电流

一、知识要点

1.带电体的性质:具有吸引轻小物体的性质。

2.带电粒子的电性:质子带正电,电子带负电。

3.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的过程。

4.摩擦起电的实质:并不是创造了电荷,而是依靠摩擦使电子从一个物体转移到另一个物

体上。物体失去电子带上了正电,另一物体得到电子带上了等量的负电。

5.静电:聚集于物体上的电荷。

6.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

二、重要提示

1.物体没有呈现带电性是因为物体内带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等,电

性相互抵消的结果。

2.用丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒所带的电荷叫正电荷,丝绸带上等量的负电;用毛皮摩

擦过的橡胶棒,橡胶棒所带的电荷叫负电荷,毛皮带上等量的正电。即相互摩擦的两种

不同的物体带的是异种电荷。

3.两物体相互吸引时,若其中之一为带电体,则另一物体可能带上异种电荷,可能不带电。

一、知识要点

1.电源:提供电能的装置,如发电机、干电池、蓄电池等。

2. 电流是电荷定向移动形成的。科学上把正电荷定向运动的方向规定为电流方向,则负电

荷定向移动的方向与电流方向相反。

3. 电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。

4.电路可分为通路(也叫闭合电路)、开路(也叫断路)、短路。

5.电路图:用元件符号代替实物表示电路的图。

6.电路的连接方式:串联和并联。

二、重要提示

1. 电路中形成持续电流的条件是有电源且电路是通路。

2.一个完整的电路必须包括用电器、电源、开关和导线。电源是能持续提供电能的装置。

 电路短路有两种情况:个别用电器短路和电源短路,电源短路是指不经过用电器而直接用

 导线把电源两极连接起来,电源短路时会造成电路中电流过大而损坏电源,严重时会造成火灾,因此电源短路是绝对不允许的。

3.电路的三种状态

通路 有正常的电流 开路 没有电流 短路 存在危险(很大)电流 4.判别串并联的方法

判别方法 串联 并联 用电器连接方法 逐个依次连接 并列连接 电流路径的条数 一条 两条或以上 切断任一用电器 都不工作 其他继续工作