第5课 文明的冲撞与融合

学习目标

1.我要了解文明交往的两种方式、暴力冲突与和平往来。

2.我要通过对战争利弊的分析，掌握辩证分析历史问题的能力。

学习过程

一、快乐自学

1.希波战争以 的胜利而告终，起源于这次战争的著名运动是 。

2.公元前4世纪，马其顿王国国王 开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。首都在 。

3.2世纪， 成为地跨欧亚非三洲的大帝国， 成为它的内湖。

4.阿拉伯数字的发明创造者是古代 人，传播与改进者是古代 人。

人是东西方文化交流的使者。

5.1271年， 旅行家 从威尼斯出发，历尽艰辛来的中国，在中国生活了10多年，回国后，留下了 一书，该书扩大了欧洲人的视野，丰富了人民对东方世界的想像，是 的原因之一。

二、合作探究

世界文明交流的方式有哪两种？请各举一例。

三、知识小结

1.希波战争以 的胜利而告终。

2.阿拉伯数字的发明创造者是古代 人。

3. 旅行家 留下了 一书。

4.世界文明交流的两种方式是 和 。

四、达标检测

必做题（相信自己，一定成功！）

1、亚历山大灯塔被誉为世界七大奇迹之一。今天，世界上仍然有很多的城市以亚历山大的名字命名，与之相关的历史人物是（ ）

A.亚历山大 B.屋大维 C.伯利克里 D.汉谟拉比

2、在日常生活中，我们通常要用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的发明者是（ ）

A.古阿拉伯人 B.中国人 C.古印度人 D.古罗马人