《植物的一生2》教案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课型：新授课 课时：一课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　备课人：莫美雅

【教学目标】

科学探究目标（科学过程与方法目标）：

1、学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析、思考的能力

2、通过小组活动，培养学生的合作意识

科学知识与技能目标：

1、掌握用科学探究的一般步骤和方法探究水稻种子萌发的最适宜温度和含水量

2、了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长关系

科学情感态度价值观目标：

1、激发探究自然界生物的兴趣，培养小组合作意识和团队精神

2、通过分析种子萌发的条件，初步建立内、外因辩证统一的观点

科学、技术、社会、环境目标：

了解农业生产上的顶端优势及应用。

【教材分析与学情分析】

教材分析：《植物的一生》节选自浙教版初中科学七年级下第一章第四节，主要内容为介绍植物的生长周期。这是学生在学习了动物的生长周期内容之后，对植物的生长周期进行探究。同时也为接下来学习相关的内容等提供了必要的知识储备，起到承上启下的作用。这样的安排顺序，体现了教材的内在逻辑和学生认知规律的统一性。

学情分析：从知识的掌握上看，学生对"生长周期"这个概念并不陌生，已经有一定的知识积累。依据生活经验粗略了解到植物的一生由那几个环节，但是并不明确。

　　从年龄上看，七年级学生乐于探索生活中的各种现象，具有较强的求知欲和观察能力，有一定的独立思考能力，所以完全有能力进行粗浅的科学探究活动。

【教学重点与教学难点】

教学重点：

1、巩固科学探究的方法，并能用来探究水稻种子萌发的最适宜温度和含水量

2、了解芽的结构和芽的发育

教学难点：

1、 科学探究中如何控制变量

2、芽的结构和生长发育

【教学方法与教学准备】

教法：

本节课运用设置情境以及与学生的生活经验有机融合的教学方法，突出学生的主体地位，达成学习目标。