《大还是小》教学设计
沙堡洲学校 朱晓彦
第一课时
一、 教学目标
（一）知识与技能
1、能认、会读本课11个生字。
2、能理解课文内容，能有感情地朗读课文。
（二）过程与方法
以学生自主学习为主，学会认读本课的生字，理解课文内容，体会"我"想要长大的心情。
（三）情感、态度、价值观
通过对本课的学习，培养学生从小树立独立自主的意识。
二、教学重难点
（一）重点
1、认读生字词。
2、有感情地读课文。
（二）难点
体会"我"想要长大的心情。
