《新生活 新起点》教案

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。

2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，

3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。

二、教学重点及难点

[教学重点]：如何适应新生活

[教学难点]：如何确立新目标

三、教学方法

活动教学法、情景教学法、讨论教学法

四、教学过程：

导入新课：

教师：同学们，告别了六年的小学生活，现在已步入中学的校园，成为一名中学生了，面对新生活，我们应该怎么做？（学生回答）

教师：在同学们的话语中，老师感受到你们对新生活的期待和憧憬。新环境，新生活，新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验，让我们共同走进新生活，迎接新起点。

教学过程：：

（一）小品表演：《小明和小华的新生活》

放学路上，小明和小华边走边说。

小明：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，我真高兴，希望他们能成为我的好朋友。

小华：可是到了初中，学习的科目也增多了，不知如何去学？

小明；是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。

小华：班上同学学习都很努力，很自觉，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上课爱说的毛病。......

教师：感谢同学的精彩表演。看完小品，请大家思考：

（多媒体显示）

1、几个词来概括小明小华的中学新感受。

2、面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？

出谋划策：小明和小华该怎么办？

（学生展开讨论，先解决前两个问题，充分发言）

教师学生共同明确：