7.3 我国的宗教政策 教学设计

课题：我国的宗教政策

课型：新授课

班级：

时间：

教学目标：

(一) 知识目标

了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

(二) 能力目标

领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。

通过引导学生利用已有历史知识,深入学习本课，培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。

(三) 情感、态度、价值观目标

明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的基本权利,坚持宗教信仰自由是保护和尊重人权的表现。坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。

教学重难点：

1全面准确的把握"宗教信仰自由是我国的一项长期的基本政策"的具体内容。

2国家保护正常的宗教活动。主要是明确合法活动和非法活动的界限。

3引导宗教以社会主义相适应。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

【导入新课】同学们，我们今天学习的内容是我国的宗教政策。

讲授新课：

一、我国宗教掠影

我国是多民族国家，也是多宗教国家。大家知道我国主要有哪些宗教吗？我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教五大宗教。道教产生于我国已有1700多年的历史了。我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大，但绝对数字不小，全国有大约一亿左右宗教信徒。

因此,正确处理宗教问题是十分重要的。

二、进行新课

（一）我国宗教具有爱国主义传统。

师：同学们阅读教材78页三组镜头,思考两个探究性问题。

一、如何看待我国宗教现象？