学科 政治 年级 高二 单元 第四单元 主备人 马廷勇 课题 第十课 第一框 加强思想道德建设 课时安排 1课时 执教人 马廷勇、邢蒸明 导学过程 环节 学案（学生活动） 导案（教师活动） 学习目标 知识目标：掌握思想道德建设的核心、主要内容、重要性

能力目标：提高理论联系实际的能力、培养辩证地分析问题的能力和比较鉴别的能力

情感目标：自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强思想道德修养与知识文化修养 自主学习 请同学们阅读教材P104-107，找出下列知识点的关键词：

（一）我心目中的思想道德模范

1、思想道德建设的重要性是什么？

（1）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的___________ 。

（2）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的 ___ ____和

_________ 。

（3）发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住_______________这个中心环节

2、怎样理解道德模范的时代性？

（1）表现：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息，历久弥新的感染力。

（2）要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

3、社会主义思想道德建设的基本要求是什么？

社会主义思想道德建设要以___________________为核心；以_________为原则。

社会主义思想道德区别于其它社会形态思想道德的显著标志是：______________

（二）大力建设社会主义核心价值体系

1、社会主义核心价值体系的基本内容是什么?

　坚持_________ ___指导思想，树立_________ ____________ ___，弘扬以_________ ___为核心的民族精神和以_________ ___为核心的时代精神，倡导_________ ____________ ___。

2、为什么要大力建设社会主义核心价值体系？

（1）重要性：

A.社会主义核心价值体系是______之魂，决定着中国特色社会主义______ 。

B.文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的________ _________的力量。不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。

C.以___________________为核心，用___________________凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

要求学生探究基础知识要抓关键词。通过自学让学生掌握加强思想道德建设。收集学生疑难困惑的内容，以便课堂集中讲解（3分钟）