光山县第五完全小学电子备课教案

第1课时（总 第课时） 月 日 星期 第 节 初备：陈烨永

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主讲： 课题 比尾巴（第一课时） 课型：新 三

维

目

标 1.认识12个生字，会写"云、公、车"3个字。认识1个笔画和3个偏旁。

2. 正确、流利地朗读课文。

3.学会分角色朗读课文，学习朗读问句，能背诵课文。

重点

难点 1.练习朗读和认字。

2.读好问句。

教学

准备 课件 　　指导学习过程 　　复备 一、 导

猜谜导入新课

1同学们，今天，我们要进行一次猜谜语比赛，看谁猜得又对又快？（教师出谜语，给猜对的同学戴上动物图片）

（1） 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）

（2） 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）

（3） 小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）

（4） 红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千门万户开。（公鸡）

（5） 脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。（鸭子）

（6） 花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开很漂亮。（孔雀）

2 这么多的小动物聚在一起，谁能猜猜它们要干什么？

板书：比尾巴

（1）认真看老师写"比"。谁记住它的笔顺了？指名说，齐写。

（2）谁能记住"尾"？

（3）"巴"谁能记住？

二、学

初读课文，整体感知

1自由读课文，读准字音，读通句子。

2自由读课文，看看哪些动物比尾巴了？在下面划横线。

3谁知道哪些动物比尾巴？在小动物的名字下面划横线。（猴子、兔子 、松鼠、 公鸡、 鸭子 、孔雀）

4讲解识字方法，教学生字。

加一加：猴、松、鸭、把。

减一减：把、巴，松、公。

多读：鼠

数笔顺：公

三、 展

1.听范读

2.分四组分别朗读四节

读第一节。（学读问句）

（1）听老师范读第一节。

（2）看第一组能否读好问句。

读第二节（回答）

读第三节（问）

读第四节（答）

四、练

分角色演读

请6个学生分别问，戴动物图片的学生走上讲台，其他学生说说这种动物有什么特点？

教师板书，教学生字"短、扁"。

教师示范朗读,让学生体会问句的语气.