1　重力　基本相互作用

学 习 目 标 知 识 脉 络(教师独具) 1．在初中所学知识的基础上，进一步理解力的作用效果：改变形状或改变运动状态．

2．能分清施受力物体，进一步理解力的作用是相互的．

3．学会画力的示意图，知道力的三要素．(重点)

4．知道重力的三要素，知道常见物体的重心确定方法，领会重心的等效原理．(重点、难点)

5．初步了解四种基本相互作用，有意识培养质疑能力和探究能力. 　　[自 主 预 习·探 新 知]

[知识梳理]

　　一、力和力的图示

　　1．运动状态的变化

　　物体的运动状态用速度来描述．只要物体的速度变化了，不管是大小还是方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化．

　　2．力的作用效果

　　(1)使物体的运动状态发生变化；

　　(2)使物体产生形变．

　　3．力的矢标性

　　力是矢量，既有大小又有方向．力的大小可以用弹簧测力计测量．国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.

　　4．力的表示

　　(1)力的图示：能表示出力的大小、方向和作用点．

(2)力的示意图：只表示出力的作用点和方向．