部编版九年级上册新人教版语文公开课《商山早行》教学设计教案
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《商山早行》教案

教学目标:

1、品味意象,领会意境 ,体会情感。

2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想情感。

一、导入:

每个人都有自己的故乡,一旦离开了故乡,无论走到天涯海角,乡土之梦始终萦绕。今天,我们来学习唐代著名诗人温庭筠的一首羁旅乡思诗《商山早行》,并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。

二、作者简介:

一.作者及背景简介:

1.作者简介:

温庭筠或作"廷筠""庭云",本名岐,字飞卿,行十六,太原祁人。相貌奇丑,人称"温钟馗"。才思敏捷,作诗凡八叉手而八韵成,时号"温八叉""温八吟"。为人放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶。诗与李商隐齐名,世称"温李";又与李商隐、段成式以骈文绮丽著称,三人皆排行十六,时号"三十六体";词以隐约迷离之境,写怅惘悱恻之情,是"花间词派"的鼻祖。

不幸:虽有才,但样貌极为丑陋,且不幸,属于屡战屡败的考生,他从四十岁到六十岁一直都考不上进士,真不知道上帝公平还是不公平。

2.写作背景:

温庭筠本是太原祁县人,但由于在长安南郊安了个家,所以在他的一引起诗歌里,是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年,他离开长安,外出宦游。当他在商洛一带的山区跋涉的时候,还念念不忘颇有江南风光的"故乡"。

总之,他是一个才华横溢却又仕途失意的文人。

二、注音:

铎 槲 枳 凫

三、朗读,整体感知诗人的思想情感。

明确:悲故乡--思乡。

四、指导赏析

1.请用自己的语言想象"晨起的场景"。

首句表现"早行"的典型情景,概括性很强。清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了车马的铃铎声,旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。

2."客行悲故乡"中的"悲"字的作用。"悲故乡"在全诗中的作用。

"悲"字定下了全诗的情感基调。"悲故乡"点明了题旨。

3、题目中"早行"在诗中如何体现出来的?

晨起动征铎(清晨起床,车马铃声叮叮当当,旅客套马、驾车活动已暗含其中。)

鸡声茅店月(未晚先投宿,鸡鸣早看天)

人迹板桥霜(莫道君行早,更有早行人)

枳花明驿墙(明反衬天暗,说明"早")

2、这首诗营造了两幅不同的画面,一幅是异乡的画面,一幅是故乡的画面,找出相应的诗句,完成下列练习:

画面 相关语句 意境 情感 艺术手法