人教版(新) 四上亿以内数的读法修改稿
人教版(新)  四上亿以内数的读法修改稿第1页

人教 版 四 年级 数学 导学案

主备教师 韩秀丽 参备教师 全体中段教师 年级 四 时间 9月 课题 亿以内数的读法 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 1、亿以内的数级有哪些?每几位分一级?每个数级包括哪些数位?

2、读下面各数:862、 5800、6009、 6080,说说从哪一位开始读起?

3、试 读:3054672 学习

目标

标出重难点 1、我能掌握含有万级和个级的数的读法,会正确读出含有两级的数。(重点)

2、我能掌握每级中间或两级中间有0的数以及末尾有0的数的读法。(难点)

3、在活动中体验数学与现实生活的联系。 学习流程

一、自研自探

  阅读课本第5页的内容,回答下列问题:

千 百 十 万 千 百 十 个

   万 万 万

   位 位 位 位 位 位 位 位

2 4 9 6 读作:

   2 4 9 6 0 0 0 0 读作:

3 0 8 0 0 0 0 读作:

   4 0 5 0 0 0 0 0 读作:

    5 4 6 2 1 读作:

     6 4 0 7 0 0 0 读作:

   1 0 0 3 0 0 4 0 读作:

1、(1)2496 是( )位数,只占( )级 ,读作:

2496¦0000是( )位数,万级上的数是( ),个级上的数是( ),读作:

2496和2496¦0000在读法上有什么不同?为什么?

  (2)读含有两级的数时,要先( )级再读数。先读( )级,再读( )级。万级的数要按照( )级的数的读法来读,再在后面加个( )字。

2、6407000读作:( ),10030040读作:( )。

   读数时,每级末尾不管有几个"0"都( );每级中间或前面有一个或连续几个"0"都( )。 温馨提示

读数前要先分级哦!

  注意0所在的位置。

  通过读数并结合以前的读数知识来思考这些问题。

0在读数中写"零"。

自评分:

互评分: 二、互助交流(针对自研成果交流)

  1、含两级的数怎么读?怎样做会使读数比较容易?

  2、每一级末尾的"0"怎么读?每一级中间或前面有一个或连续几个"0"又该怎么读? 审核组长: