期末复习 第 4 课时

教学目标：

　　1.通过复习，能选择合适的单位描述物体的轻重，能进行相关质量单位的换算；进一步体会分数的含义，能用简单的分数描述相关生活现象。

　　2.通过复习，提高估算和测量物体质量的能力，感受数感念的拓展及其价值。

　　3.通过复习，进一步体会数学知识和方法的内在联系，感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学学习的价值，提高数学思维的能力。

教学重点：能选择合适的单位描述物体的轻重，能进行相关质量单位的换算，能用简单的分数描述相关生活现象。

教学难点：能运用所学的知识解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、自主整理（5分钟）

导入：通过阅读课本，你知道这节课我们主要复习什么内容？千克和克这单元你学到什么？认识分数这单元你学到了什么？

知识整理单:

1. 快速阅读书本第28--35页，第87--97页，简单记录你学到了什么？

2. 哪些地方我掌握得不够好？

鼓励学生敢于说出自己的不足之处，提醒学生课堂上要认真听讲，便于更好的掌握所学的知识。

二、练习（25分钟）

1. 基本练习

练习第19--21题

学生围绕练习单的要求进行自主练习，然后根据要求在小组内交流。

练习单：

（1） 完成书本第19--21题。

（2） 独立完成，完成后思考：单位为什么这么填？第21题解题的关键是什么？

交流：

（1） 汇报，校对。

（2） 这袋大米重"25千克"与重"25克"哪一个符合实情？这盒饼干重"500千克"与重"500克"哪一个符合实情？

（3） 要求平均每个橘子重多少克，先要求出什么？

提示：解题的关键是求出橘子一共重多少克？

对比练习